Viajo porque preciso, volto porque te amo

• Presentación del proyecto: datos, sinopsis, ficha técnica, relación con la asignatura, explicación contexto sociocultural.
• Exponer conceptos que el alumno debe valorar en la película:
  • Búsqueda de uno mismo
  • Soledad
  • Expropiaciones
  • Violencia de género y exclusión social
  • Machismo
  • Pobreza
• Dividir la clase en grupos, a criterio del profesor/a.
• Entregar cuestionarios pos-visionado.
• Moderar debate.
• Evaluación de los resultados.

Material necesario:
– Película en PCACI + materiales ‘Alrededor de la película’.
– Ficha de actividad.
– Libro y materiales de la asignatura correspondiente.

Duración de la actividad en clase: 3 sesiones
1ª- Presentación y visionado.
2ª- Palabras tras el visionado y cumplimentación de la ficha de actividad.
3ª- Presentación de trabajos y debate final.

Ciencias sociales:

1.- Aprender a convivir con nosotros mismos y enfrentarnos a sensaciones como el vacío y abandono.
2.- La soledad como una herramienta para nuestro crecimiento y desarrollo personal.
3.- Mostrar la precariedad de entornos desfavorecidos y marginalizados.
4.-Aprender a relacionarse con el otro (incluso con el diferente).
5.- Debatir sobre la mujer y su papel en entornos desestructurados: violencia y machismo

Geografía:

1.-Aprender a diferenciar la situación de la población en diferentes partes de un mismo país.
2.- Reflejar la interacción con la naturaleza y en ambientes distintos a la ciudad.

Ficha Técnica

Dirección: Karim Ainouz y Marcelo Gomes
Guión: Karim Ainouz y Marcelo Gomes
Producción: Rec Productores Associados
Duración: 75m
Nacionalidad: Brasil
Año de Producción: 2009
Reparto: Irandhir Santos

Sinopsis: Un geólogo emprende un viaje por el norte de Brasil con el fin de reencontrarse consigo mismo tras una ruptura sentimental. El científico conocerá a las gentes de estos lugares áridos e inhóspitos, donde se pretende expropiar algunos hogares para construir un canal. También será testigo de su precariedad, su pobreza, la marginalidad, que se hace más patente entre las mujeres, víctimas del machismo y  la violencia.

• Visionado de la película Viajo porque preciso, volto porque te amo (2009)
• Contestar cuestionario y actividades propuestas.
• Práctica en grupos.
• Puesta en común dentro del grupo.
• Debate en clase.
• Conclusiones.

Introducción cuestionario para el alumno

Viajo porque preciso, volto porque te amo es una reflexión sobre la búsqueda de uno mismo y de cómo nos enfrentamos a los sentimientos de vacío, abandono y desamparo. Aprender a convivir con nosotros mismos, y también cómo interactuamos con el que es diferente. La película muestra a su vez la situación de zonas oprimidas en las que reina la precariedad, la pobreza y el maltrato hacia las mujeres más desprotegidas.

Durante el visionado toma nota sobre los siguientes temas:

• Violencia de género y machismo
• Expropiación de las tierras
• Viaje como metáfora de la búsqueda de nosotros mismos
• Interacción con las personas diferentes
• Superación de rupturas sentimentales
• Soledad y abandono

1. Resume en dos párrafos que nos cuenta la película.

2. ¿Qué es lo que más ha llamado tu atención?

3. ¿Por qué crees que el protagonista emprende el viaje? ¿Qué pretende encontrar? Argumenta varios motivos.

4. ¿Cómo es su relación con las personas que se encuentra en su camino? ¿Qué es lo que más le sorprende?

5. La película aborda la situación de familias que van a perder sus casas por la construcción de un canal. ¿Cómo afecta ‘el progreso’ a la naturaleza y a la vida de las familias, según se muestra en la película? ¿Podrías señalar algún punto positivo y otro negativo?

6. En la zona que recorre el protagonista hay mucha escasez de recursos. Resume brevemente la situación de las personas con las que se encuentra.

7. ¿Cómo describirías a las mujeres de la película? ¿Cuáles son sus problemas?

8. Hay una pareja, la de Carlos y Selma. ¿Cómo observas el trato de él hacia ella? ¿Hace lo correcto? Arguméntalo según tu opinión.

9. ¿Podrías definir en qué consiste un ‘viaje existencial’ más allá del mero traslado físico?

Debate

Consulta tus notas sobre ‘Viajo porque preciso, volto porque te amo’ para participar en un debate en clase:

10. Reflexiona sobre el concepto de ‘viaje’ y en lo que puede enseñarnos un viaje a cada uno de nosotros.

11. Analiza cómo se muestran estos conceptos en la película. Pon varios ejemplos de ello.

• Violencia de género
• Machismo
• Abandono y vacío
• Soledad
• Pobreza
• Desigualdad social

12. Analiza:

13. ¿Los viajes pueden enseñarnos algo que no conocíamos de nosotros mismos?

14. Después de ver la película, ¿ha cambiado algo tu relación con el otro, con el que es diferente?